Decentralisatie en ongelijkheid in onderwijsuitkomsten

Leidt decentralisatie in het sociaal domein tot grotere ongelijkheid? We onderzoeken deze vraag voor onderwijs, door verschillen tussen landen in decentralisatie en ongelijkheid met elkaar te vergelijken. In meer gedecentraliseerde landen als Finland, Denemarken en Zwitserland blijkt de ongelijkheid niet per se groter. Dit lijkt niet te komen doordat deze samenlevingen homogener zijn. Beleid om gelijkheid in een gedecentraliseerde setting te waarborgen – zoals het opleggen en monitoren van landelijke doelstellingen – speelt waarschijnlijk wel een rol. De studie verscheen als (Engelstalig) hoofdstuk 5 in een boek van OESO over decentralisatie en inclusieve groei.