Bijzondere Publicatie 35
De pijlers onder de kenniseconomie: opties voor institutionele vernieuwing
ISBN 90-5833-090-7
Onderwijs en onderzoek zijn de pijlers onder de kenniseconomie. Onderwijs
levert de vaardigheden waar de kenniseconomie om vraagt, onderzoek voorziet
de kenniseconomie van nieuwe inzichten en technieken. De kwaliteit van
onderwijs en onderzoek staat dan ook terecht volop in de belangstelling. Dit
boek onderwerpt de drie pijlers onder de kenniseconomie - onderwijs,
onderzoek bij publieke kennisinstellingen en onderzoek bij bedrijven- aan een
kritisch onderzoek en verkent beleidsopties voor kwaliteitsverbetering. Deze
opties liggen voor een belangrijk deel op het vlak van institutionele
vernieuwing: veranderingen in de vormgeving van beleid (een uitgebreide
definitie van institutionele vernieuwing volgt later in hoofdstuk 1).
Beleidsopties rond de inzet van extra publieke middelen krijgen in dit boek
minder aandacht.
Hoofdstuk 2 gaat na welk beeld van de Nederlandse kenniseconomie
naar voren komt uit een internationaal vergelijking van kennisindicatoren.
Analyses van kwaliteit en beleid rond de kenniseconomie komen vervolgens aan
bod in de drie kernhoofdstukken van dit boek, de hoofdstukken 3-5. Hit
inleidende hoofdstuk legt het fundament voor die analyses door een antwoord
te geven op de volgende vragen: Wat is kennis? Wat is de kenniseconomie?
Welke overkoepelende trends bepalen de toekomst van de kenniseconomie? Waarom
speelt de overheid zo'n belangrijke rol bij onderwijs en onderzoek? Wat is
een geschikt analysekader voor een verkenning van beleidsopties op
kennisgebied?
Download de gehele publicatie als PDF bestand (1743 Kbytes).
