Publicaties


2 oktober 2020

Invoering bachelor-masterstelsel: een stap naar meer flexibiliteit

Sinds 2002 veranderen studenten in toenemende mate tussen de bachelor- en masterfase van opleiding. Ook wordt de overgang van bachelor naar master vaker benut om van universiteit te wisselen....

Studenten bij Erasmus Universiteit
16 december 2019

Het effect van bijzondere nadere vooropleidingseisen op de pabo

De invoering van bijzondere nadere vooropleidingseisen voor de pabo in 2015 heeft geleid tot een daling van het aantal studenten op de pabo met een mbo- of...

5 september 2019

De economische effecten van internationalisering in het hoger onderwijs en mbo

Buitenlandse studenten die in Nederland komen studeren, brengen meer baten dan kosten met zich mee voor de Rijksbegroting.

No title
19 februari 2019

Verschillen in leerresultaten tussen basisscholen

De gemiddelde cito-score van een basisschool in een bepaald jaar hangt slechts deels samen met de kwaliteit van de school.

No title
16 januari 2019

Monitor impuls leraren tekortvakken

Het kabinet Rutte II besloot in zijn kabinetsperiode om in de periode 2013-2016 eenmalig 100 miljoen euro extra uit te geven om de kwaliteit en kwantiteit van het lerarencorps te verbeteren, met name voor tekortvakken....

29 november 2018

Second opinion nieuw verdeelmodel voor middelen voor leerwegondersteunend onderwijs en praktijkonderwijs

Het bestaande verdeelmodel voor middelen voor leerwegondersteunend onderwijs (lwoo) en praktijkonderwijs (pro) is niet toekomstbestendig.

6 juni 2018

Effectieve interventies leerachterstanden in het primair onderwijs

Welke interventies zijn het meest effectief om in te zetten bij kinderen met (risico op) een leerachterstand, rekening houdend met de achtergrond van het kind?

24 februari 2017

Paden naar Leraarschap

Deze CPB Notitie brengt de verschillende paden naar leraarschap in kaart. Het maakt onderdeel uit van het overkoepelende project Monitor Impuls Leraren Tekortvakken dat het Centraal Planbureau uitvoert in opdracht van het ministerie van OCW.

15 juli 2016

Haalbaarheid (quasi-)experimentele evaluatie ESF-activiteiten

Kunnen we ESF-activiteiten op een (quasi-)experimentele manier evalueren op effectiviteit en kunnen we met deze methode het netto-effect van de inzet van ESF-middelen bepalen?