Publicaties

28 mei 2019

Verder terugdringen schoolverlaten in mbo is niet eenvoudig

Het CPB heeft 3 experimenten van roc’s met het terugdringen van voortijdig schoolverlaten geëvalueerd.

Image for Verder terugdringen schoolverlaten in mbo is niet eenvoudig
1 februari 2019

Binnenkomstleeftijd minderjarige vergunninghouders belangrijk voor latere onderwijsprestaties

De kans om een hogeronderwijsdiploma te halen stijgt met ongeveer 3,6 procentpunt voor ieder jaar dat een vluchteling eerder aankomt.

Image for Binnenkomstleeftijd minderjarige vergunninghouders belangrijk voor latere onderwijsprestaties
22 maart 2016

Effectmeting Vogelaarwijken belemmerd door selectie van wijken

In 2008 werd door Minister Vogelaar van Wonen, Wijken en Integratie een investeringsprogramma ingevoerd.

Image for Effectmeting Vogelaarwijken belemmerd door selectie van wijken
4 december 2015

Leidt een hogere beloning tot behoud van leraren in het voortgezet onderwijs?

Dit onderzoek gaat in op de vraag in hoeverre een hogere beloning voor leraren in het voortgezet onderwijs hun beslissing om leraar te blijven beïnvloedt.

Image for Leidt een hogere beloning tot behoud van leraren in het voortgezet onderwijs?
5 november 2014

Zijn ervaren leerkrachten beter? Een tweelingstudie

Deze studie laat zien dat verschillen in prestaties van identieke leerlingen in het basisonderwijs in Nederland voor een substantieel deel kunnen worden toegeschreven aan de verschillen in kwaliteit van de leerkrachten.

Image for Zijn ervaren leerkrachten beter? Een tweelingstudie
17 september 2013

Hoeveel leert een kind op school? Een vergelijking van onderwijsstelsels op basis van toegevoegde waarde schattingen

In deze studie schatten we het causale effect van een jaar onderwijstijd op de leerprestaties van kinderen voor 34 landen met behulp van internationale toetsscores.

Image for Hoeveel leert een kind op school? Een vergelijking van onderwijsstelsels op basis van toegevoegde waarde schattingen
4 juli 2013

Up or out? De invloed van individuele onderzoeksubsidies op wetenschappelijke carrières in Nederland

Dit onderzoek gaat over het effect van het krijgen van een individuele onderzoekssubsidie (Vernieuwingsimpuls- of VI-subsidie) op de carrières van Nederlandse wetenschappers.

Image for Up or out? De invloed van individuele onderzoeksubsidies op wetenschappelijke carrières in Nederland
29 januari 2013

De relatie tussen evaluaties van leraren en leerlingprestaties: evidentie op basis van lesobservaties

Dit CPB Discussion Paper onderzoekt de relatie tussen evaluaties van leraren, uitgevoerd door getrainde beoordelaars tijdens lesbezoeken, en leerlingprestaties in het basisonderwijs in een grote stad in Nederland.

Image for De relatie tussen evaluaties van leraren en leerlingprestaties: evidentie op basis van lesobservaties