Zoekresultaten

Er zijn 31 zoekresultaten voor *.
21 november 2012

Zorgt intensieve coaching voor minder voortijdig schoolverlaten? Empirisch bewijs van een gerandomiseerd experiment

In dit paper wordt het effect onderzocht van coaching in het middelbaar beroepsonderwijs op voortijdig schoolverlaten op basis van gegevens van een gerandomiseerd experiment.

No title
6 juni 2011

Nederlandse onderwijsprestaties in perspectief

Het Nederlands onderwijs is van hoog niveau, maar de kwaliteit daalt. Dit is zorgelijk, want de kwaliteit van onderwijs is bepalend voor de economische prestaties van een land.

6 juni 2011

Invloed vroege selectie op bovenkant vaardigheidsverdeling

CPB Achtergronddocument bij CPB Policy Brief 2011/05, 'Nederlandse onderwijsprestaties in perspectief' van de hand van M. van der Steeg, N. Vermeer en D. Lanser.

6 juni 2011

Onderwijsprestaties Nederland in perspectief

CPB Achtergronddocument bij CPB Policy Brief 2011/05, 'Nederlandse onderwijsprestaties in perspectief' van de hand van M. van der Steeg, N. Vermeer en D. Lanser.

19 april 2010

Het effect van de lerarenbeurs op scholingsdeelname docenten

In hoeverre leidt de lerarenbeurs tot extra scholingsdeelname door docenten?

27 juli 2009

Wat is bekend over de effecten van kenmerken van onderwijsstelsels?; een literatuurstudie

Deze studie bespreekt de empirische evidentie over effecten van kenmerken van onderwijsstelsels in het realiseren van de publieke belangen.

5 maart 2009

Het effect van vroege selectie op de deelname aan en het afronden van het hoger onderwijs

Een onderzoek naar het effect van vroege selectie op de deelname aan en het afronden van het hoger onderwijs.

18 december 2008

Hebben de convenanten uit 2006 het voortijdig schoolverlaten verminderd in Nederland?

Voortijdig schoolverlaten wordt beschouwd als een van de grootste problemen in het huidige Nederlandse onderwijs.

18 december 2008

Hebben de convenanten uit 2006 het voortijdig schoolverlaten verminderd in Nederland?

Voortijdig schoolverlaten wordt beschouwd als een van de grootste problemen in het huidige Nederlandse onderwijs.