Zoekresultaten

Het CPB publiceerde in juli 2016 de notitie “Evaluatie aftrekpost scholingsuitgaven”. Deze notitie beschreef het gebruik van de aftrekpost en het effect ervan op de deelname en uitgaven aan scholing. De achterliggende econometrische analyses bij deze notitie zijn nu in detail uitgewerkt in een wetenschappelijk paper, dat ook aanvullende analyses bevat op basis van de recent ontwikkelde techniek ‘regression kink design’. →

Deze CPB Policy Brief bespreekt de gevolgen van een keuze voor een missiegedreven of algemeen beleidsdoel voor de vormgeving van het onderzoeksbeleid. →

Dit paper analyseert de rol van fysieke afstand bij de verspreiding van kennis van Europese universiteiten en onderzoeksinstellingen naar bedrijven. →

Dit document biedt achtergrondinformatie bij het CPB Discussion Paper 348 ‘The regional impact of European Universities: evidence from patent citations’. Het discussion paper analyseert de rol van afstand bij de verspreiding van kennis (‘kennisspillovers’) van Europese universiteiten en onderzoeksinstellingen naar bedrijven. →

In deze studie staat de vraag centraal of goede onderzoekers ook goede docenten zijn. →

Deze CPB Notitie brengt de verschillende paden naar leraarschap in kaart. Het maakt onderdeel uit van het overkoepelende project Monitor Impuls Leraren Tekortvakken dat het Centraal Planbureau uitvoert in opdracht van het ministerie van OCW. →

Deze studie onderzoekt de effecten van een extra opdracht in het kader van de studiekeuzecheck. →

In juli van dit jaar heeft het CPB op verzoek van de ministeries van OCW, SZW en Financiën de notitie ‘Evaluatie aftrekpost scholingsuitgaven’ opgeleverd. Het Ministerie van OCW heeft het CPB deze week aanvullende informatie verzocht over de aftrekpost scholingsuitgaven. →

Dit rapport bespreekt verschillende mogelijke beleidsmaatregelen voor het Nederlandse wetenschapsbeleid vanuit een economisch perspectief. →

Deze CPB Notitie beschrijft de lonen van huidige mbo-leerlingen uit de beroepsbegeleidende leerweg (bbl’ers). Daarbij staat het uurloon op de leerwerkplek centraal. →