Search results

Hoe betrouwbaar zijn internationale onderwijsrankings? En moet er ingegrepen worden als Nederland daarop steeds lager eindigt? CPB-programmaleider Paul Verstraten reflecteert op het nut van de ranglijsten in zijn column. →

Er zijn toenemende zorgen over de kennis en vaardigheden van Nederlandse scholieren. Waar Nederland twintig jaar geleden nog aan de Europese top stond, zakt het de laatste jaren steeds verder weg in internationale... →

This study examines to what extent international student assessments are an accurate indicator of educational performance and concludes that various problems can influence the score and position of the Netherlands. →

This study examines to what extent international student assessments are an accurate indicator of educational performance and concludes that various problems can influence the score and position of the Netherlands. →

De scholen zijn weer begonnen. Sommige leerlingen schuiven na een succesvol eindexamen in mei opnieuw in de schoolbanken. Zij zijn zogeheten stapelaars. CPB-sectorhoofd Jonneke Bolhaar beschrijft in haar blog waarom kunnen stapelen belangrijk is. →

Het strategisch meerjarenonderzoeksplan 2022-2024 (mjop) geeft aan welke onderzoeksambities het CPB heeft. In lijn met dit plan worden de jaarlijkse werkplannen opgesteld, waarin de onderzoeksprojecten die dat jaar... →

Het strategisch meerjarenonderzoeksplan 2022-2024 (mjop) geeft aan welke onderzoeksambities het CPB heeft. In lijn met dit plan worden de jaarlijkse werkplannen opgesteld, waarin de onderzoeksprojecten die dat jaar... →

Tracking early in the school career can influence a student's further educational path significantly. We study the track advice at the end of primary school in the Netherlands, where teachers give a track advice based on a student's previous performance and their impression of the student's ability. →

Tracking early in the school career can influence a student's further educational path significantly. We study the track advice at the end of primary school in the Netherlands, where teachers give a track advice based on a student's previous performance and their impression of the student's ability. →

Tracking early in the school career can influence a student's further educational path significantly. We study the track advice at the end of primary school in the Netherlands, where teachers give a track advice based on a student's previous performance and their impression of the student's ability. →