Zoekresultaten

Deze publicatie geeft een beeld van het Nederlandse taalonderwijs in het mbo. →

Dit achtergronddocument gaat nader in op literatuur die genoemd wordt in de CPB Policy Brief ‘Zittenblijven in het primair en voortgezet onderwijs: Een inventarisatie van de voor- en nadelen’. →

Het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) heeft het CPB verzocht de mogelijkheden te verkennen om maatschappelijke kosten-batenanalyses (MKBA’s) uit te voeren in het onderwijsdomein. →

Deze studie laat zien dat verschillen in prestaties van identieke leerlingen in het basisonderwijs in Nederland voor een substantieel deel kunnen worden toegeschreven aan de verschillen in kwaliteit van de leerkrachten. →

Effecten van de leerplichtwijziging van 1971 op onderwijsdeelname, inkomen en de kans op werk →

De minister van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties evalueert de verkiezingen en stuurt de bevindingen aan de Tweede Kamer. →

Het CPB heeft op verzoek van het ministerie van OCW vier beleidsinstrumenten beoordeeld op ‘geschiktheid voor een effectevaluatie die (quasi-) experimenteel van opzet is’. →

In deze studie schatten we het causale effect van een jaar onderwijstijd op de leerprestaties van kinderen voor 34 landen met behulp van internationale toetsscores. →

Dit onderzoek gaat over het effect van het krijgen van een individuele onderzoekssubsidie (Vernieuwingsimpuls- of VI-subsidie) op de carrières van Nederlandse wetenschappers. →

Dit CPB Discussion Paper onderzoekt de relatie tussen evaluaties van leraren, uitgevoerd door getrainde beoordelaars tijdens lesbezoeken, en leerlingprestaties in het basisonderwijs in een grote stad in Nederland. →